از شبکه ملی اطلاعات کوتاه نمی‌آییم...خواست رهبری است ومردم

 سه اولویت در فضای مجازی

رایانامه، موتور جستجو و شبکه‌های پیام رسان بومی

به گزارش خبرنگار فناوری اطلاعات خبرگزاری فارس، ابوالحسن فیروزآبادی در نخستین همایش ملی جویشگر بومی (موتور جستجو) اظهار داشت: تحریم‌های شدید را در سالهای گذشته پشت سر گذاشته‌ایم که البته این تحریم‌ها هنوز تمام نشده است.

دبیر شورای عالی فضای مجازی با بیان اینکه به گفته مسئولان آمریکایی این تحریم‌ها از جمله هوشمندانه‌ترین تحریم‌ها بوده‌اند گفت: تحریم‌هایی از جمله منع سوخت‌رسانی به هواپیماهای مسافربری ایران و منع تردد نفت‌کش ها بسیار حساب شده بوده است.

وی تصریح کرد: با توجه به این تحریم‌های هوشمند این سوال که چرا پیام‌رسان‌ها و موتور جستجوی آنها بدون محدودیت در اختیار کاربران ایرانی قرار داشت بسیار اساسی است.

فیروزآبادی اضافه کرد: این در حالی است که حتی برخی رشته‌از جمله رشته‌های علوم فیزیک برای دانشجوهای ایرانی خارج از ایران منع می‌شد.

دبیر شورای عالی فضای مجازی افزود: مجموع این شواهد نشان می‌دهد که این رفتار از آن جهت است که در این حوزه‌ها ناکارآمدی از خود نشان دادیم و به واقع جامعه ICT باعث این ناکارآمدی بوده است.

وی در بخش دیگری از سخنان خود درباره پروژه

زندگی جنسی زیر سقف مجازی!

 حتما شما هم بارها و بارها شاهد این صحنه بوده اید .اینکه در جمعی نشسته اید وبا وجود اینکه عده زیادی نشسته اند اما باز هم....

پریا خداقلی زاده -بخش اجتماعی تبیان

حتما شما هم بارها و بارها شاهد این صحنه بوده اید .اینکه در جمعی نشسته اید وبا وجود اینکه عده زیادی نشسته اند و فرصت خوبی برای صحبت درباره اتفاق های افتاده و مسائل مهم و حتی شوخی و خنده های خانوادگی است اما باز هم ، اکثرا ترجیح می دهند به جای استفاده از این فرصت و گفت و گوی خانوادگی سرگرم گوشی های همراهشان شوند.همه سرشان به این گوشی ها گرم است.یا گروه های دوستانه و فامیلی و همکاری یا کانال های جوک وسرگرمی یا حتی شبکه های اجتماعی که فرصتی برای نشان دادن عکس های خانوادگی و جاذبه های دیدنی است که مثلا اخیرا فردی آنها را آپدیت کرده است.عجیب است که برای خیلی ها

جمکران و چاه عریضه در فضای سایبری

 در فضای اینترنت با نگاه‌های متفاوت و متضادی نسبت به جمکران و چاه عریضه رویارو هستیم که با نگاه مردمی که در طول سال برای خواندن نماز و راز و نیاز با امام زمان (عجل‌الله تعالی فرجه‌الشریف) به جمکران می‌آیند، از یک سنخ نیست. برای آشنایی با این نوع نگاه‌ها که در فضای مجازی و رسانه‌های جمعی مطرح شده است، چند نمونه از آنها را بیان می‌کنیم.

آیا چاه عریضه جمکران، چاه مقدسی است؟

انداختن عریضه به داخل چاه جمکران یک عمل خرافی محسوب می شود یا مستند شرعی دارد؟

در صورتی که مستند شرعی دارد، آیا این عمل از سوی علما و بزرگان دینی انجام می شده یا نه؟

گونه شناسی افرادی که به داخل چاه، عریضه می اندازند، چگونه است؟

آیا می توان مخالفان عریضه انداختن داخل چاه جمکران را به گونه های متفاوت فکری تقسیم کرد یا همه از یک نوع هستند؟

برخی از نتایج تحقیق عبارتند از: چاه هیچ گونه جنبه تقدسی ندارد و تنها برای انداختن عریضه حفر شده است. عریضه نویسی در روایات مستند شرعی دارد و علما و بزرگان دینی نیز این عمل را انجام می دادند. همچنین موافقان و مخالفان نیز از یک طیف نیستند. ادامه مطلب از اینجا

لینک اصلی

توصیه رهبری برای کاهش آسیب های اجتماعی: نماز

به گزارش گرداب؛ صفحه دفتر حفظ و نشر آثار رهبر معظم انقلاب در اینستاگرام با انتشار گزیده ای از سخنان رهبر انقلاب پیرامون احساس مسئولیت همگانی برای ترویج نماز و تاثیر آن در کاهش آسیب های اجتماعی، این واجب دینی را یکی از بهترین راه ها برای سلامت مردم و جامعه دانست.

رهبر انقلاب: سخن امروز من تأکید بر احساس مسئولیت همگانی است. همه بدانند که یکی از مؤثرترین راهها برای کاستن آسیب‌های اجتماعی، ترویج نماز است. به این که حتی یک نفر از جوانان و نوجوانان کشور، در نماز سهل انگاری نکند همت گمارید. این یکی از بهترین راهها برای سلامت معنوی و روحی مردم ما و جامعه ما است.

چه باید کرد؟

نگاهی به خطرات فضای مجازی برای جوانان و نوجوانان/ راهکار چیست؟

عده ای برای جلوگیری از آسیب هایی که فضای مجازی بر جوانان و نوجوانان دارد، منع استفاده از اینترنت را توصیه می کنند؛ اما به عقیده روانشناسان این روش اشتباه ترین گزینه در این خصوص است که می تواند به عاملی تحریک کننده در گرایش بیشتر فرزندان به استفاده از اینترنت شود.

ایجاد محدودیت باعث حساسیت بیشتر جوان و نوجوان می شود. برای کاهش آثار مخرب فضای مجازی باید طریقه استفاده درست از این ابزار را به آنان نشان داد. بنابراین رفتار صحیح والدین و ارائه راهکارهایی که بهترین گزینه جهت تصحیح رفتار کودکان، نوجوانان و جوانان است و بیشتر از آنکه لجبازی فرزند را تحریک کند، موجب راهنمایی و همراهی آگاهانه آنها می شود.

فضای مجازی به عنوان جادوی جام جهان نمای هزاره سوم یکی از ابزارهایی است که در آینده بشریت نقش مهمی را ایفا می کند و با توجه به تغییراتی که بصورت مداوم در آن ایجاد می شود باید مسیر درست استفاده از آن را نیز شناسایی کرد. لذا برای جلوگیری یا کاهش آسیب های اینترنتی باید به اقدامات پیشگیرانه ای مانند آگاهی بخشی به مردم از طریق رسانه های جمعی، آموزش دانش آموزان و دانشجویان و تصویب قوانین مختلف مبارزه با جرایم اینترنتی نیز توجه کرد. ادامه

آیا موافقی؟

ترجمه؛

آیا می‌دانید وقتی عضو اینستاگرام می‌شوید پای چه قراردادی را امضا می‌کنید؟!

مطالعه قوانین مربوط به حریم خصوصی نرم افزارهایی که از آنها استفاده می کنیم از اهمیت بسزایی برخوردار است. با این وجود در بسیاری از مواقع عدم تسلط کاربران به زبان انگلیسی و طولانی بودن متن مذکور موجب عدم توجه به نکات ذکر شده در آن می شود.

پایگاه رسانه ای گرداب جهت اطلاع و افزایش دانش و سواد فضای مجازی مخاطبان خود و به ویژه دانشجویان، پژوهشگران و تصمیم گیران این عرصه، مطالب مهم رسانه های خارجی را ترجمه و منتشر می نماید. بدهی است انتشار این مطالب، لزوما به معنای تایید محتوای آن نیست.

 اینستاگرام باتوجه به قابلیت های خاص تصویری خود توانسته است به یکی از کاربرپسندترین شبکه های اجتماعی عصر حاضر، تبدیل شود. اقبال کاربران ایرانی به اینستاگرام ما را بر آن داشت تا ترجمه قوانین حریم خصوصی این شبکه اجتماعی را برای آگاهی هرچه بیشتر کاربران در اختیار شما قرار دهیم. لازم به ذکر است مطلب حاضر گزیده ای از مهمترین بخش های متن اصلی است و ترجمه کامل آن به صورت پیوست، در پایان ارائه می شود.

آنچه اینستاگرام درباره خود می گوید

در سپتامبر 2012 اعلام شد فیسبوک اینستاگرام را به دست آورده است. ما آگاه هستیم

مروری کلی بر بحث ماهواره

حجت الاسلام والمسلمین محسن عباسی ولدی
کارشناس مباحث خانواده و تربیت دینی
........................................
برنامه گلبرگ  - مروری کلی بر بحث ماهواره و نرم افزارهای ارتباطی

 پیامک – مروری کلی بر بحث ماهواره بفرمایید. 

پاسخ – الان ماهواره یک مسئله است .نرم افزارهای جدید که در گوشی های همراه آمده و انحرافات زیادی در خانواده ها ایجاد کرده است هم مسئله ی مهمی است. باید در مورد تمام اینها صحبت شود.

تربیت رسانه‌ای

در شماره اول و دوم دوره سی و یک ماهنامه رشد معلم (مهر و آبان ۹۳) مقالاتی به قلم سرکار خانم کتایون رجبی‌راد منتشر شده بود^۱ که پیش از هر چیز از دل‌مشغولی‌های یک معلم علوم اجتماعی دبیرستان در مورد بچه‌ها و حضورشان در رسانه‌های اجتماعی خبر می‌داد. معلمی که با دلسوزی به پاتوق مجازی دانش‌آموزانش وارد شده و از قابلیت‌های رسانه‌های اجتماعی برای پیش‌برد اهداف کلاس درسش بهره برده بود. مشت نمونه‌ی خروار است. کم نیستند معلمان و مربیانی که در دهه‌ی گذشته بجای انکار ورود بچه‌ها به فضای مجازی، با آن‌ها همراهی کرده‌اند و تجربه‌های بسیاری از این حضور اندوخته‌اند.
من به خاطر می‌آورم که در دوره‌ی دانش‌آموزی بهترین معلمانم آن‌هایی بودند که گاهی لباس و کفش ورزشی می‌پوشیدند و در زمین بازی، همپای ما می‌دویدند. صمیمی‌ترین مربیان من آن‌هایی بودند که در سفر با ما هم‌سفره می‌شدند و درکوه و دشت با ما می‌دویدند و دستمان را می‌گرفتند. چرا بچه‌های امروز باید از چنین معلمانی محروم باشند؟ چرا باید زمین جدید بازی آن‌ها به رسمیت شناخته نشود؟
اما آیا ما با ظرافت‌های بازی در این زمین جدید آشنا هستیم؟ آیا

اصول تربیت رسانه‌ای ...

مقدمه‌ای کوتاه بر یک مقاله‌ی بلند:
من که خودم پایه‌ی حرف زدن و بحث کردن درباره‌ی فضاهای رسانه‌ای و اهل حضور در جلسات دانش آموزی و دانشجویی مختلف با موضوعات سواد رسانه‌ای هستم، چندی پیش به عنوان مستمع به جلسه‌ای دعوت شدم که قرار بود در آن از خطرات رسانه‌های نوین سخن گفته شود. با خودم می‌گفتم که احتمالاً یا حرف‌هایی از قبیل نمادشناسی فراماسونری در فلان بازی اینترنتی می‌شنویم یا تکرار مکرراتی از یهودی بودن فلان سرمایه‌دار صاحب رسانه و ...
سخنران جلسه، «حجت‌الاسلام محمد کهوند»، را نمی‌شناختم. اما همین که طلبه بود و خوش صحبت و از چیزی حرف می‌زد که خودش تجربه کرده بود و یافته‌های تحقیقات دست اول خودش را ارایه می‌داد خوشم آمد. هر چند که همان نگاه بدبینانه و منفی به اصل رسانه‌های نوین -که انتظارش را داشتم- داشت، اما -آن‌طور که انتظارش را نداشتم- در دام انفعال نیفتاده بود و با هیجان از راهکارهای ملی بهره‌برداری مثبت از دستاوردهای دیجیتال حرف می‌زد. از همه مهم‌تر رویکرد او به رسانه، رویکری تربیتی بود و همین موجب شده بود که بسیاری از آن‌چه می‌گفت برایم آشنا و پذیرفتنی باشد. مثل این که ما دو نفر سال‌ها جدای از هم روی یک پروژه کار کرده‌ایم و بی‌خبر از کارهای هم، به یک راه‌حل رسیده‌ایم.
بعد از اتمام جلسه چند دقیقه‌ای صحبت کردیم و او لطف کرد و نتیجه‌ی ساعت‌ها زحماتش را بی‌منت در اختیارم گذاشت.
*
از میان همه‌ی یادداشت‌هایی که در این چند ساله در موضوع «سواد رسانه‌ای» خوانده‌ام، مقاله‌ای که «حجت‌الاسلام محمد کهوند» و دوستانش نوشته‌اند، مفصل‌ترین و دقیق‌ترین توصیه‌های ممکن برای بکارگیری ابزارهای رسانه‌ای نوین با نگاهی آموزشی و خانوادگی است. هر چند که این مقاله پیش از این با ویرایش‌های گوناگون در چند سایت غیرتخصصی منتشر شده است، اما نسخه‌ی کاملی که از نویسنده‌ی محترم آن گرفتم از سایر نسخه‌های اینترنتی آن جامع‌تر است.
هر چند که شاید اگر خودم حوصله و همت می‌داشتم و آن‌چه بارها در جاهای مختلف گفته‌ام مکتوب می‌کردم، ادبیاتی غیر از این داشت، اما از نظر طرح کلی اندیشه و رویکرد تربیتی تفاوت چندانی نمی‌کرد. لذا از شما دعوت می‌کنم این نوشتار دقیق و مفصل را که در آن تقریباً دخل و تصرفی نکرده‌ام حتماً بخوانید.

---

اصول زنجیره‌ای رسانه دینی در خانواده

برای کاهش معضلات مربوط به فضای مجازی و کارکردهای رسانه‌ای آن، نیاز است که در سطح خانواده‌ها برای استفاده صحیح از ابزارهای نوین ارتباطی، فرهنگ سازی شود. به همین منظور داشتن راهکارهایی کاربردی و قابل اجرا در خانواده‌ها بسیار ضروری و مهم است.
نکته مهم در مورد این راهکارها، به هم پیوستگی و در هم تنیدگی آن است. به عبارت دیگر تمام راهکارها به نوعی به یکدیگر متصل بوده و با هم در ارتباط هستند که

اصول تربیت رسانه‌ای در خانواده اسلامی .

در این جلسه مقاله‌ی حجت‌الاسلام محمد کهوند در موضوع تربیت رسانه‌ای بازخوانی و تبیین شد که خلاصه‌ای از مباحث آن به این شرح است:

۱. اصل حاکمیت قانون: رفتار رسانه‌ای والدین و فرزندان باید ضابطه‌مند باشد.
                                  الف) حاکمیت قانون خدا
                                  ب) حاکمیت  قوانین استفاده از رسانه